"Todo aquello que nos enseñe a comprender mejor el mundo en el que vivimos, todo aquello que tenga relación con la educación social, y nos pueda ser de utilidad; Tiene cabida en mi blog." Recopilare todo lo que tenga relación con la educación social y pueda servir a otros compañeros con las asignaturas.
martes, 20 de marzo de 2012
jueves, 2 de junio de 2011
martes, 22 de febrero de 2011
viernes, 28 de enero de 2011
martes, 11 de enero de 2011
LA AGRESIVIDAD EN LOS NIÑOS
COMO PREVENIR O MODERAR LA CONDUCTA AGRESIVA EN LOS NIÑOS
-Es fundamental, restar importancia a las situaciones de irritación. En ningún caso exagerarlas como medio de corrección.
-No pretendan tener siempre la razón. Respeten los puntos de vista de sus hijos y no traten de imponer violentamente los suyos.
-En medio de una discusión, paren y cuenten hasta diez. Si ven que se va iniciar una pelea con su hijo, salgan de esa habitación y, después, cuando los ánimos lo permitan volverán a plantear el tema y busquen una solución, entre ambos.
-No acepten desafíos ni apuestas. Pueden llevar a situaciones límite, nada convenientes para ambos lados.
-Si su hijo se muestra agresivo, no caigan en la tentación de la escalada de mutua agresividad. Una sutil indiferencia les puede hacer salir airosos de la situación.
-Dada la calidad de la TV actual, impedir a los más pequeños visualizar escenas de agresividad, de las cuales hay gran cantidad actualmente, en todos los canales.
Ir a descargar
-Es fundamental, restar importancia a las situaciones de irritación. En ningún caso exagerarlas como medio de corrección.
-No pretendan tener siempre la razón. Respeten los puntos de vista de sus hijos y no traten de imponer violentamente los suyos.
-En medio de una discusión, paren y cuenten hasta diez. Si ven que se va iniciar una pelea con su hijo, salgan de esa habitación y, después, cuando los ánimos lo permitan volverán a plantear el tema y busquen una solución, entre ambos.
-No acepten desafíos ni apuestas. Pueden llevar a situaciones límite, nada convenientes para ambos lados.
-Si su hijo se muestra agresivo, no caigan en la tentación de la escalada de mutua agresividad. Una sutil indiferencia les puede hacer salir airosos de la situación.
-Dada la calidad de la TV actual, impedir a los más pequeños visualizar escenas de agresividad, de las cuales hay gran cantidad actualmente, en todos los canales.
Ir a descargar
viernes, 7 de enero de 2011
Video psicologia desarrollo cognitivo
Un vídeo que ha colgado un compañero donde se ven muy bien los estadios de Piaget
¿Quieres ver otro video sobre los estadios de Piaget?
martes, 4 de enero de 2011
El uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación con fines educativos.
El ordenador en la clase.
Ir a descargar
El ordenador ha entrado en el campo de la educación provocando una forma de adquisición de conocimientos diferente a la usual. Se debe realizar para que sean los niños quienes, al manejar estos insturmentos, desarrollen sus ideas, tengan capacidad de aplicar sus conocimientos y sientan más confianza en sí mismos como seres intelectuales.
Los niños adquieren sus conocimientos actuando, pensando sobre lo que realizan, por tanto, si se quiere que los niños aprendan, se deberá reflexionar sobre cómo mejorar sus actividades y hacer análisis lúcidos para saber cómo llevarlas a cabo.
Los ordenadores nos ofrecen la inmensa posibilidad de que los niños puedan alcanzar destrezas sin precedentes, inventar y llevar a cabo tareas de gran interés, facilitando su acceso a los lenguajes y al mundo de la computación.
La irrupción de las nuevas tecnologías induce a cambios radicales en la sociedad que modifican las condiciones de trabajo, valores y el perfil socio-cultural. Este hecho aporta modificaciones sustanciales en los objetivos generales de la educación que van desde la potenciación de desarrollo cognoscitivo de los alumnos, facilitándoles nuevas formas de representar la realidad, hasta el desarrollo de nuevas metodologías.
La introducción del mundo en la escuela es algo muy importante, y las máquinas constituyen hoy una parte esencial del mundo.
El mejor uso que puede hacerse de un ordenador es convertirlo en un aliado eficaz del trabajo escolar y propiciar que los alumnos se sirvan de él y encuentren nuevos usos.
La verdadera alfabetización informática no es sólo saber utilizar los ordenadores sino saber cuándo es adecuado hacerlo.
Esta demostrado que el uso del ordenador; potenciando una enseñanza individualizada, hace que:
- El aprendizaje sea más activo
-Haya posibilidad de una mayor variedad sensorial y conceptual
-Se reduzca la fatiga.
-Exista una aproximación a los procesos cognitivos
-Facilite la abstracción
Ir a descargar
Suscribirse a:
Entradas (Atom)